El sueño de educar
"Educar es lo mismo que poner un motor a una barca,hay que medir, pensar, equilibrar y poner todo en marcha...Soñar que ese navío, llevará nuestra carga de palabras hacia puertos distantes, hasta islas lejanas..."Gabriel Celaya
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viernes, 8 de abril de 2016
domingo, 13 de marzo de 2016
Un modelo de comentario al texto de Rousseau
Hola a todos,
Aquí tenéis un modelo de comentario de texto sobre "El contrato social" de Rousseau. Espero que os sea útil al menos para una primera idea sobre su pensamiento.
Recordar que tanto Locke como Rousseau no son pensadores de "primera línea" en el examen PAEG, la tolerancia en Locke y el contrato social en Rousseau se consideran preguntas de segunda cuyo valor es un punto si la pregunta es corta o tres puntos si se trata de un comentario. La diferencia es la extensión y profundidad en el desarrollo de la cuestión.
Descargar comentario texto Rousseau
Etiquetas:
Contrato social,
Rousseau
FILOSOFÍA DESDE EL PALOMAR: LOS PADRES DE LA DEMOCRACIA
FILOSOFÍA DESDE EL PALOMAR: LOS PADRES DE LA DEMOCRACIA: Cuando Locke, Mostesquieu y Rousseau utilizan explícitamente la palabra democracia piensan en el modelo ateniense: democracia directa o asa...
FILOSOFÍA DESDE EL PALOMAR: LA FILOSOFÍA DE ROUSSEAU 2/2 (VIDEO)
J Rosseau: el hombre en estado de naturaleza
JEAN-JACQUES ROUSSEAU (1712-1778)
"... más reformador que revolucionario. Fue autor de obras de escándalo y del Emilio (con su tesis acerca de la bondad natural del hombre y su tratamiento del mito del buen salvaje). A lo largo de su vida oscila entre la
más pura de las reflexiones racionalistas y la redacción de planes de gobierno con sus más pequeños detalles. Pero el centro de su obra es El Contrato Social. Es este libro defiende ideas que serán invocadas constantemente en la práctica política más inmediata y en la de después, a lo largo de toda la contemporaneidad y hasta nuestro Tiempo Presente: subordinación de los intereses particulares a la voluntad general, soberanía absoluta e indisoluble de la voluntad general, reinado de la virtud en una nación de ciudadanos. No un contrato entre individuos (como en Hobbes) ni entre el soberano y los individuos (idea que inspiró tanto a absolutistas como a liberales).
Para Rousseau, el contrato es social, o sea, un pacto que une a cada uno con todos, formalizado en la comunidad: por eso, el verdadero soberano es la voluntad general, garantía de igualdad de derechos y de libertad porque la libertad (indisolublemente unida a la igualdad), lejos de estar amenazada por el soberano sólo puede ser realizada por el soberano. El hombre realiza su libertad obedeciendo a las leyes pactadas que la garantizan (de ahí la famosa «paradoja» de Rousseau: hay que obligar a cada individuo a ser libre,
el individuo se condena a ser libre). Es la libertad propia del igualitarismo político (recordemos que Locke asociaba libertad a propiedad). En cambio, Rousseau no defiende un igualitarismo social. En ese plano es un reformador que se preocupa por corregir injusticias y reducir la distancia entre las clases sociales. Defiende la «movilidad social» y por eso refuta el viejo modelo de sociedad estamental, pero igualmente combatirá el
injusto orden social que mantiene a unos en la opulencia y a otros en la miseria (detesta ambas situaciones extremas)"
Extraído de "EL PENSAMIENTO POLÍTICO MODERNO: DEL
HUMANISMO A LA ILUSTRACIÓN"
Apuntes sobre La Ilustración: Rousseau y el contrato social
jueves, 9 de abril de 2015
Apuntes y comentarios de la Filosofía Moderna
Hola chicos, se acerca el final de curso.
Ya sabéis que objetivo de esta asignatura ha sido recorrer y comprender la historia del pensamiento, la Historia de la Filosofía, a través de los filósofos y textos propuestos por la UCLM. Pusimos la mirada en un horizonte lejano, el examen de la PAEG y aunque éste no es el único ni exclusivo de nuestros intereses, no podemos olvidar que el momento se acerca y deseo que todos vosotros estéis en disposición de realizarlo en las mejores condiciones posibles.
Para ayudaros en la tarea, y tomando en cuenta que la Filosofía Moderna y Contemporánea estarán presentes en las dos opciones del examen, os dejo material de apoyo y consulta sobre los filósofos del periodo que estamos trabajando. Recordad que el libro de texto es un material altamente recomendable y que se defiende mejor aquel material elaborado por uno mismo, o al menos que no ha sido "exclusivamente" memorizado sino "filtrado" y comprendido.
Para consultar y descargar los apuntes y comentarios pincha en los enlaces correspondientes:
Apuntes de: Hume, Locke, Rousseau
Comentarios de texto: Spinoza, Rousseau, otro modelo para Hume, otro de Locke, otro de Rousseau
Ya sabéis que objetivo de esta asignatura ha sido recorrer y comprender la historia del pensamiento, la Historia de la Filosofía, a través de los filósofos y textos propuestos por la UCLM. Pusimos la mirada en un horizonte lejano, el examen de la PAEG y aunque éste no es el único ni exclusivo de nuestros intereses, no podemos olvidar que el momento se acerca y deseo que todos vosotros estéis en disposición de realizarlo en las mejores condiciones posibles.
Para ayudaros en la tarea, y tomando en cuenta que la Filosofía Moderna y Contemporánea estarán presentes en las dos opciones del examen, os dejo material de apoyo y consulta sobre los filósofos del periodo que estamos trabajando. Recordad que el libro de texto es un material altamente recomendable y que se defiende mejor aquel material elaborado por uno mismo, o al menos que no ha sido "exclusivamente" memorizado sino "filtrado" y comprendido.
Para consultar y descargar los apuntes y comentarios pincha en los enlaces correspondientes:
Apuntes de: Hume, Locke, Rousseau
Comentarios de texto: Spinoza, Rousseau, otro modelo para Hume, otro de Locke, otro de Rousseau
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