El sueño de educar

"Educar es lo mismo que poner un motor a una barca,hay que medir, pensar, equilibrar y poner todo en marcha...Soñar que ese navío, llevará nuestra carga de palabras hacia puertos distantes, hasta islas lejanas..."Gabriel Celaya

martes, 30 de septiembre de 2014

Recursos

Hola chic@s!!!
Esta entrada es una nota informativa pues me ha parecido conveniente recordaros que, además del libro de texto que tenéis de referencia, podéis utilizar los recursos que aparecen en este blog.
Ahí podéis encontrar materiales muy valiosos para elaborar vuestros apuntes, realizar búsquedas de información, leer textos, etc.
Os recomiendo especialmente la pagina web y los apuntes de Ignacio Vidal, en su apartado de Historia de la Filosofía, dónde podéis consultar y descargar un manual muy completo para entender los principios básicos de la Historia de la Filosofía.
Navegar un poco y descubriréis muchas posibilidades de aprendizaje.

RECURSOS

domingo, 8 de junio de 2014

Vigencia

Hola chicos, siento el retraso pero aquí os dejo, por fin, recopiladas tipos de preguntas sobre la vigencia de algunos textos.
También algunas respuestas que os pueden ayudar.

Un saludo a todos y mucho ánimo!!!!

martes, 22 de abril de 2014

Marx y Chaplin


En la pelicula "Tiempos Modernos" Chaplin realiza una crítica a la deshumanizacion del trabajo en las fábricas e industrias donde se implanta el trabajo en serie. Estas primeras escenas son una crítica contra la alienación del trabajador y sus condiciones laborales.
Una verdadera joya del cine clásico





Si queréis verla al completo también os dejo el enlace

martes, 8 de abril de 2014

NUEVO TEXTO PARA KANT


Este es el texto que se ha modificado de la lista que tenéis disponible; sustituye al texto 1. Imprimirlo cuánto antes para comentarlo en clase.


No hay duda alguna de que todo nuestro conocimiento comienza con la experiencia. Pues ¿cómo podría ser despertada a actuar la facultad de conocer sino mediante objetos que afectan a nuestros sentidos y que ora producen por sí mismos representaciones, ora ponen en movimiento la capacidad del entendimiento para comparar estas representaciones, para enlazarlas o separarlas y para elaborar de este modo la materia bruta de las impresiones sensibles con vistas a un conocimiento de los objetos denominado experiencia? Por consiguiente, en el orden temporal, ningún conocimiento precede a la experiencia y todo conocimiento comienza con ella. Pero, aunque todo nuestro conocimiento empiece con la experiencia, no por eso procede todo él de la experiencia. En efecto, podría ocurrir que nuestro mismo conocimiento empírico fuera una composición de lo que recibimos mediante las impresiones y de lo que nuestra propia facultad de conocer produce (simplemente 
motivada por las impresiones) a partir de sí misma.

 (I. KANT, Crítica de la Razón Pura, Introducción, B 1, trad. de Pedro Ribas, Madrid, Alfaguara, 1978, pp. 41-42).

lunes, 10 de febrero de 2014

Filosofía medieval



 La Filosofía medieval , cuyos grandes representantes son San Agustín, Santo Tomás y Guillermo de Ockham, es el periodo caracterizado por dominio del pensamiento cristianismo.
El encuentro del cristianismo con la filosofía clásica  produjo el desarrollo de la Patrística, cuyo máximo representante San Agustín planteará por primera vez el debate  sobre las relaciones entre  fe y razón que presidirá toda la Edad Media.
Durante el desarrollo de la Escolástica, junto al problema de las relaciones entre fe y razón, se produjeron los primeros intentos de demostración racional de la existencia de Dios.

Puedes consultar los comentarios de texto y una panorámica medieval aquí

lunes, 20 de mayo de 2013

PAEG 2013

Buenos días chicos,
parecía imposible pero hemos llegado al final del curso y se acerca la prueba de la PAEG.
Cómo sabéis los exámenes de acceso a la Universidad se celebrarán los días 10, 11 y 12. Espero que ya estéis estudiando!!!
En los próximos días os iré proporcionando los apuntes y comentarios que faltan y resúmenes de todo lo que considere útil. Aunque ya sabéis que considero más eficaz que seáis vosotros mismos los que os fabriquéis los apuntes intentaré ayudaros en todo lo posible.
Recordar que el viernes 24 hablaremos de Nietzsche.
Os deseo mucho ánimo y fuerza para el reto.